Нарисовать планеты солнечной системы гуашью. Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Как нарисовать Солнечную систему карандашом поэтапно?

    Для того, чтобы нарисовать солнечную систему , надо сначала хорошо знать и изучать солнечную систему, а потом взять белую чистую бумагу, разноцветные карандаши, оригинальную картинку солнечной системы (как натюрморт) и начинать с контур планет и солнце, правильно переставлять планеты а потом красить их. Выше уже есть очень хорошие графические снимки, поэтому я прикрепила только картинки из которых вы можете начинать рисовать, следуя за моими указаниями.

    Если вам необходим рисунок со всеми планетами вокруг солнца,то полностью как нарисовать солнечную систему показал пользователь Txajan. Я же хочу предложить как нарисовать солнечную систему с другого обзора.

    Очень часто в школе задают задание нарисовать солнечную систему. Для этой цели нам понадобятся цветные карандаши и лист бумаги.


    Первым делом рисуем Солнце.

    Затем приступаем к самой первой планете Меркурий. Она представляет собой шарик небольшого размера и серо-коричневой расцветки.

    За Меркурием идт зелно-голубая Земля с серой точкой Луны.

    Потом рисуем красный Марс. Он крупнее Меркурия, но меньше Земли.

    Серая тень за Марсом символизирует собой астероид Белт.

    Следом идт полосатый оранжево-белый Юпитер.

    Потом рисуем жлтый Сатурн.

    А за ним — сине-голубую планету Уран.

    Ну и последняя планета — крохотный коричневый Плутон.

    Для того, чтобы нарисовать нашу солнечную систему с помощью карандашей поэтапно , нам понадобятся следующие предметы.

    Для начало нам нужны — Карандаши (разноцветные), белая бумага и что самое главное — Фото — схема.

    Ниже я прикрепил Фото — схему, чтобы Вам было удобно нарисовать нашу солнечную систему .

    В начале нужно нарисовать орбиты планет (как на схеме.)

    Затем начинаем рисовать общий вид планет солнечной системы.

    В начале нужно нарисовать Солнце .

    После этого нужно нарисовать Планету Меркурий .

    Затем нужно нарисовать планету Венера .


    Затем начинаем рисовать планету Марс .

    После Марса нужно нарисовать планету Юпитер .

    После того, как Вы нарисовали планету Юпитер , начинайте рисовать планету Сатурн .

    После Сатурна рисуем планету Уран .

    После того, как Вы нарисовали планеты, начинайте рисовать кометы и астероиды (как на схеме).

    Так продолжаем, как на схеме.

    В конце начинаем красить как на схеме ниже и получаем вот такую красивую картину солнечной системы.

    Нарисовать солнечную систему на урок физики можно разными способами.

    Главный принцип рисунка солнечной системы — нужно обязательно показать солнце в центре системы, и планеты, которые вращаются вокруг солнца по своим орбитам.

    В солнечной системе ближе всего к солнцу находится Меркурий, затем следует планета Венера, далее находится наша планета Земля, потом идет Марс, после Марса Юпитер, далее Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

    Нарисовать орбиты планет солнечной системы можно просто расположив окружности вокруг круга-солнца или нарисовав их в виде эллипсов.

    Сами планеты рисуются в виде окружностей, желательно соблюдать размер окружностей в соответствии величиной планет, показывая их примерные размеры по отношению друг к другу.

    Рисунок солнечной системы можно нарисовать просто ручкой или фломастером, а можно и раскрасить. сделав фон темным.


    Солнечная система — это Солнце и другие космические объекты, которые вращаются вокруг этой звезды.

    Рисовать солнечную системы не так уже и сложно. Просто надо знать размещение тех или иных объектов/планет, их поочередность и название.

    Рисуем карандашом солнечную систему так:

    Нарисовать солнечную систему карандашом не так уж и сложно. Для этого нужно обозначить центр системы — солнце. Можно нарисовать большой круг и языки пламени от него. Затем рисуем окружность и кружочек-планету Меркурий на нем. Рисуем ещ одну окружность и следующую планету на нем. Так изображаем все планета солнечной системы.

    Можно изобразить орбиты планет полукругами вот так:

    Солнечная система уже очень досконально нарисована, то я просто дополню…

    Не правда ли красивое фото….

    Так как не указанно, какие именно надо звезды, предлагаю вот такой вариант.

    Рисунок планет схематический.

    А вот наша планета Земля.

    Все рисунки сравнительно легки, поэтому у каждого получится их срисовать.

    Самый важный и главный инструмент — помощник в рисовании нашей Солнечной системы — это циркуль! Либо, в крайнем случае — mp3 диск. Он поможет нарисовать как Солнце, так и все планетные орбиты.

    Начинаем, пожалуй, с самой большой окружности (это наше Солнышко), проводим линии орбит, рисуем циркулем планеты, а звезды изображаем под видом множества точек.


    Я предлагаю нарисовать Солнечную систему карандашом поэтапно следующим образом:

    Этапы рисования:

    1) Начинаем рисовать с изображения солнца и девяти линий вокруг, на которых будем размещать планеты;

    2) Начинаем рисовать планеты кружками;

    3) Сатурн рисуем с кругом вокруг метеоритов;

    4) Заканчиваем рисовать Платоном;

    5) Проводим штриховку планет карандашом.

Подготовка к работе

Нам понадобятся простой и цветные карандаши, блестки, стирательная резинка, циркуль, лист бумаги и немного теории. Чтобы понять, как нарисовать Солнечную систему правильно, вспомним школьную программу. Это поможет нам избежать ошибок и недопонимания.

  1. На картинке невозможно передать истинные размеры и расстояния между космическими телами. Ведь если Солнце изобразить размером с теннисный мячик, то Землю надо рисовать маленькой точкой на расстоянии 4 метров от него. Поэтому для наглядности пропорции придется исказить.
  2. В центре Солнечной системы находится звезда, называемая Солнцем. Вокруг нее по эллипсоидным орбитам вращаются различные космические тела, большие и малые. На картинках обычно изображают самые крупные из них — планеты.
  3. Когда мы учились в школе, то запомнили наизусть: всего планет в Солнечной системе девять. Однако в 2006 году Плутон был официально лишен этого звания. Он занял свое место в ряду карликовых планет, куда относятся, кроме него, еще четыре космических тела.

Как нарисовать Солнечную систему карандашом? Эскиз

Приступаем к рисунку. Ставим простым карандашом точку с левой стороны листа, поместив ее примерно посередине. Ведем чуть закругленную линию к центру, устремляя ее немного вверх, как показано на схеме. Затем продолжаем черту вправо, ближе к концу альбомного листа снова приподнимая ее. На этой линии будут располагаться орбиты космических тел. Обозначаем их черточками, помня о размерах.

Как видно на картинках, самой маленькой планетой является Меркурий, самой большой — Юпитер. Решите, будете ли вы изображать Плутон или вслед за учеными исключите его из списка.

С помощью циркуля рисуем большой круг слева. Это — Солнце. Оно должно занимать примерно треть листа, хотя в реальности его размеры по сравнению с другими телами еще масштабнее.

Как нарисовать планеты Солнечной системы?

В тех местах, где были намечены орбиты космических тел, циркулем или от руки чертим окружности. Сначала — маленький Меркурий, потом Венеру и Землю большего размера. Там, где закругленная линия приподнимается, находится Марс. Он больше Меркурия, но меньше, чем Земля и Венера. Все это — планеты земной группы. После них идет пояс астероидов, который мы изобразим позже.


Приступаем к рисованию планет-гигантов, образованных их газа. Юпитер обозначим достаточно большим кругом. Сатурн чуть меньше, вокруг него чертим кольца. Они состоят как из мелких частиц пыли, так и из целых глыб льда, вращающихся вокруг орбиты. На самом деле такие кольца есть и у других планет-гигантов Солнечной системы, но выражены они гораздо слабее. Уран обозначим кругом поменьше, Нептун — чуть крупнее, но обе планеты должны быть намного больше нашей родной Земли. Если хотите нарисовать Плутон, сделайте его совсем крошечным. Теперь стираем все вспомогательные линии.

Добавим цвета

Как нарисовать Солнечную систему в красках? Следуйте нашей инструкции и не ошибетесь! Солнце раскрасьте в ярко-оранжевый цвет с добавлением красных пятен. Меркурий — в серый. Для Венеры понадобится желтый карандаш, для Земли — голубой. Марс знаменит своей красно-оранжевой почвой, богатой железом.

Газовые планеты не имеют твердой поверхности. Они покрыты облаками. На Юпитере, кроме белых облаков, встречаются также оранжевые. Этими цветами и раскрасим его. Для Сатурна понадобится желтый, но не яркий, а бледный. Уран раскрасьте в голубой цвет, почти не давя на карандаш. Нептун точно такой же, но кажется более темным, так как расположен дальше от Солнца. Плутон обозначим светло-коричневым. Наши планеты готовы, осталось добавить последние штрихи.



Завершаем рисунок

Пришло время изобразить мелкие небесные тела. Между Марсом и Юпитером находится пояс астероидов. Всего их более 600 тысяч. На рисунке астероиды можно обозначить с помощью множества точек, равномерно распределенных по эллипсоидной орбите.

За планетой Нептун также находится множество ледяных осколков, составляющих пояс Койпера. Плутон — один из крупнейших объектов, входящих в это скопление. Берем карандаш и с помощью точек изображаем это явление. Отсюда в Солнечную систему порой прилетают кометы. Они выглядят как шарик, от которого отходят множество прямых линий разной длины.

Космическое пространство раскрашиваем в черный цвет. Осталось украсить картинку крошечными сияющими звездочками. Для этой цели можно использовать блестки. Рисунок готов.

Теперь вы знаете, как нарисовать Солнечную систему вместе с ребенком и поразить школьного учителя астрономическими познаниями. Надеемся, что совместное творчество доставит вам много удовольствия.

Наша планета Земля, на которой мы живём, входит в состав Солнечной системы. В центре Солнечной системы ярко светит горячая звезда - Солнце. Вокруг него на разном расстоянии от Солнца вращаются восемь главных планет. Одна их них, третья по счёту, и есть наша Земля.

У каждой планеты есть своя орбита, по которой она движется вокруг Солнца. Полный оборот вокруг Солнца называется год. На Земле он длится 365 дней. На планетах, которые находятся ближе к Солнцу год длится меньше, а на тех которые дальше полный оборот может составлять несколько земных лет. Также планеты вращаются вокруг своей оси. Один такой полный оборот называется сутки. На Земле сутки (оборот вокруг своей оси) равен примерно 24 часам (более точно 23 ч. 56 мин. 4 секунды).

Презентация для детей: Планеты Солнечной системы

Солнце

Яркая звезда, находящаяся в центре Солнечной системы. Солнце, словно, раскаленный огненный шар раздает тепло своим ближайшим планетам. Правда, тем планетам, которые очень близко к Солнцу (Меркурий и Венера) очень жарко, а тем, которые находятся дальше Марса очень холодно, потому что до них теплые лучи почти не достают. А вот на планете Земля температура оказалась не низкой и не высокой очень удобной для появления и развития на ней жизни.

Меркурий


Эта самая маленькая планета находится ближе всего к Солнцу. При этом почти все время поворачивается к Солнцу одной стороной. Поэтому на одной стороне Меркурия очень жарко, а на другой очень холодно.

Венера


Вторая планета от Солнца. На ней, как и на Земле есть атмосфера, это такая воздушная оболочка. Только в отличие от нашей земной, состоит не из кислорода, а по большей части из углекислого газа. Поэтому дышать на Венере невозможно, да и на её поверхности очень-очень жарко. Вот и нет там ни растений, ни животных, ни бактерий.

Земля


Эта голубая планета, третья по счету от Солнца - наш общий дом. Здесь мы живём, животные, люди, рыбы, птицы - все под одной крышей. А крыша у планеты Земля состоит из атмосферы, в которой огромное количество кислорода, необходимого для жизни. Здесь мы строим наш мир, пишем историю и отсюда мы наблюдаем за другими планетами и звёздами. И ещё у планеты Земля есть маленькая подружка - Луна, которая является спутником Земли.

Марс


Красная маленькая планета, четвертая по счету. На ней очень мало кислорода, почти нет. Также почти нет воды, хотя учёные её все время ищут, ведь когда-то её, возможно, было на Марсе очень много. Тогда много-много лет назад на планете могли быть реки, моря и океаны, но потом что-то случилось, и вода исчезла. Эту тайну ещё предстоит разгадать.

Юпитер


Самая большая, пятая планета Солнечной системы. Юпитер состоит из газа, его и называют газовый гигант. На его поверхности постоянно происходят бури и вихри ветров, а сама планета, несмотря на размеры, очень быстро вращается вокруг своей оси, как волчок.

Сатурн


Красивая и необычная планета, шестая от Солнца. Её удивительная особенность, которую можно увидеть с Земли в телескоп - это кольцо вокруг планеты. Выглядит кольцо, как диск, только на самом деле это не сплошной диск, а тысячи-тысячи мелких камней, осколков астероидов и пыли.

Уран


Таинственная планета, седьмая по счету, которая по непонятным причинам лежит на боку и вращается совсем не так, как другие планеты. У Урана необычный синий цвет и он выглядит, как круглый с ровной поверхностью мячик.

Нептун


Ледяная очень холодная планета, восьмая по счету, находится очень далеко от Солнца, поэтому солнечные лучи почти не достигают поверхности этой синей планеты. На Нептуне дуют сильнейшие ветра и поэтому погода на ней не просто зимняя, а по космическим меркам, совсем холодная, так, что все на ней, даже газ превращается в лёд.

Плутон


Когда-то эта планета была девятой по счету и входила в Солнечную систему, но оказалось, что она слишком мала для звания планеты и её теперь называют карликовой планетой и ко взрослым планетам с названия не пускают. Может Плутон ещё совсем младенец и ему просто надо подрасти)

    Для того, чтобы нарисовать солнечную систему , надо сначала хорошо знать и изучать солнечную систему, а потом взять белую чистую бумагу, разноцветные карандаши, оригинальную картинку солнечной системы (как натюрморт) и начинать с контур планет и солнце, правильно переставлять планеты а потом красить их. Выше уже есть очень хорошие графические снимки, поэтому я прикрепила только картинки из которых вы можете начинать рисовать, следуя за моими указаниями.

    Если вам необходим рисунок со всеми планетами вокруг солнца,то полностью как нарисовать солнечную систему показал пользователь Txajan. Я же хочу предложить как нарисовать солнечную систему с другого обзора.

    Очень часто в школе задают задание нарисовать солнечную систему. Для этой цели нам понадобятся цветные карандаши и лист бумаги.

    Первым делом рисуем Солнце.

    Затем приступаем к самой первой планете Меркурий. Она представляет собой шарик небольшого размера и серо-коричневой расцветки.

    За Меркурием идт зелно-голубая Земля с серой точкой Луны.

    Потом рисуем красный Марс. Он крупнее Меркурия, но меньше Земли.

    Серая тень за Марсом символизирует собой астероид Белт.

    Следом идт полосатый оранжево-белый Юпитер.

    Потом рисуем жлтый Сатурн.

    А за ним - сине-голубую планету Уран.

    Ну и последняя планета - крохотный коричневый Плутон.

    Для того, чтобы нарисовать нашу солнечную систему с помощью карандашей поэтапно , нам понадобятся следующие предметы.

    Для начало нам нужны - Карандаши (разноцветные), белая бумага и что самое главное - Фото - схема.

    Ниже я прикрепил Фото - схему, чтобы Вам было удобно нарисовать нашу солнечную систему .

    В начале нужно нарисовать орбиты планет (как на схеме.)

    Затем начинаем рисовать общий вид планет солнечной системы.

    В начале нужно нарисовать Солнце .

    После этого нужно нарисовать Планету Меркурий .

    Затем нужно нарисовать планету Венера .

    Затем начинаем рисовать планету Марс .

    После Марса нужно нарисовать планету Юпитер .

    После того, как Вы нарисовали планету Юпитер , начинайте рисовать планету Сатурн .

    После Сатурна рисуем планету Уран .

    После того, как Вы нарисовали планеты, начинайте рисовать кометы и астероиды (как на схеме).

    Так продолжаем, как на схеме.

    В конце начинаем красить как на схеме ниже и получаем вот такую красивую картину солнечной системы.

    Нарисовать солнечную систему на урок физики можно разными способами.

    Главный принцип рисунка солнечной системы - нужно обязательно показать солнце в центре системы, и планеты, которые вращаются вокруг солнца по своим орбитам.

    В солнечной системе ближе всего к солнцу находится Меркурий, затем следует планета Венера, далее находится наша планета Земля, потом идет Марс, после Марса Юпитер, далее Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

    Нарисовать орбиты планет солнечной системы можно просто расположив окружности вокруг круга-солнца или нарисовав их в виде эллипсов.

    Сами планеты рисуются в виде окружностей, желательно соблюдать размер окружностей в соответствии величиной планет, показывая их примерные размеры по отношению друг к другу.

    Рисунок солнечной системы можно нарисовать просто ручкой или фломастером, а можно и раскрасить. сделав фон темным.

    Солнечная система - это Солнце и другие космические объекты, которые вращаются вокруг этой звезды.

    Рисовать солнечную системы не так уже и сложно. Просто надо знать размещение тех или иных объектов/планет, их поочередность и название.

    Рисуем карандашом солнечную систему так:

    Нарисовать солнечную систему карандашом не так уж и сложно. Для этого нужно обозначить центр системы - солнце. Можно нарисовать большой круг и языки пламени от него. Затем рисуем окружность и кружочек-планету Меркурий на нем. Рисуем ещ одну окружность и следующую планету на нем. Так изображаем все планета солнечной системы.

Земля, как и все планеты нашей Солнечной Системы, вращается вокруг Солнца. А вокруг планет вращаются их луны.

Начиная с 2006 года, когда из разряда планет и переведен в карликовые планеты, в нашей системе насчитывается 8 планет.

Расположение планет

Все они расположены на почти круговых орбитах и вращаются в направлении вращения самого Солнца, за исключением Венеры. Венера вращается в обратном направлении — с востока на запад, в отличии от Земли, которая вращается с запада на восток, как и большинство других планет.

Однако движущаяся модель Солнечной системы столько мелких подробностей не показывает. Из других странностей, стоит отметить то, что Уран вращается практически лежа на боку (подвижная модель Солнечной системы это тоже не показывает), его ось вращения наклонена на, примерно, 90 градусов. Связывают это с катаклизмом произошедшим очень давно и повлиявшим на наклонение его оси. Это могло быть столкновение с каким-либо крупным космическим телом, которому не посчастливилось пролетать мимо газового гиганта.

Какие существуют группы планет

Планетарная модель Солнечной системы в динамике показывает нам 8 планет, которые делятся на 2 типа: планеты Земной группы (к ним относятся: Меркурий, Венера, Земля и Марс) и планеты газовые гиганты (Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун).

Эта модель хорошо демонстрирует различия в размерах планет. Планеты одной группы объединяют похожие характеристики, начиная от строения и кончая относительными размерами, подробная модель Солнечной системы в пропорциях это наглядно демонстрирует.

Пояса из астероидов и ледяных комет

Помимо планет, наша система содержит сотни спутников (у одного Юпитера их 62 штуки), миллионы астероидов и миллиарды комет. Также между орбитами Марса и Юпитера существует пояс астероидов и интерактивная модель Солнечной системы флеш его наглядно демонстрирует.

Пояс Койпера

Пояс остался со времен образования планетной системы, а после орбиты Нептуна простирается пояс Койпера, в котором до сих пор скрываются десятки ледяных тел, некоторые из которых даже больше Плутона.

И на расстоянии 1-2 светового года располагается облако Оорта, поистине гигантская сфера, опоясывающая Солнце и представляющая собой остатки строительного материала, который был выброшен после окончания формирования планетной системы. Облако Оорта столь велико что мы не в состоянии показать вам его масштаб.

Регулярно поставляет нам долгопериодические кометы, которым требуется порядка 100000 лет чтобы добраться до центра системы и радовать нас своим повелением. Однако не все кометы из облака переживают встречу с Солнцем и прошлогоднее фиаско кометы ISON яркое тому подтверждение. Жаль, что данная модель системы флеш, не отображает столь мелкие объекты как кометы.

Было бы неправильно обойти вниманием столь важную группу небесных тел, которую выделили в отдельную таксономию сравнительно недавно, после того как Международный астрономический союз (MAC) в 2006 году провел свою знаменитую сессию на которой планету Плутон.

Предыстория открытия

А предыстория началась сравнительно недавно, с вводом в начале 90-х годов современных телескопов. Вообще начало 90-х ознаменовалось рядом крупных технологических прорывов.

Во-первых , именно в это время был введен в строй орбитальный телескоп имени Эдвина Хаббла, который своим 2.4 метровым зеркалом, вынесенным за пределы земной атмосферы, открыл совершенно удивительный мир, недоступный наземным телескопам.

Во-вторых , качественное развитие компьютерных и различных оптических систем позволило астрономам не только построить новые телескопы, но и существенно расширить возможности старых. За счет применения цифровых камер, которые полностью вытеснили пленку. Появилась возможность накапливать свет и вести учет практически каждого фотона упавшего на матрицу фотоприемника, с недосягаемой точностью, а компьютерное позиционирование и современные средства обработки быстро перенесли, столь передовую науку как астрономия, на новую ступень развития.

Тревожные звоночки

Благодаря этим успехам стало возможным открывать небесные тела, довольно крупных размеров, за пределами орбиты Нептуна. Это были первые “звоночки”. Ситуация сильно обострилась в начале двухтысячных именно тогда, в 2003-2004 годах были открыты Седна и Эрида, которые по предварительным расчетам имели одинаковый с Плутоном размер, а Эрида и вовсе его превосходила.

Астрономы зашли в тупик: либо признать, что они открыли 10 планету, либо с Плутоном что-то не так. А новые открытия не заставили себя долго ждать. В 2005 году была обнаружена , которая вместе в Кваваром, открытым еще в июне 2002 года, Орком и Варуной буквально заполонили транснептуновое пространство, которое за орбитой Плутона, до этого, считалось чуть ли не пустым.

Международный астрономический союз

Созванный в 2006 году Международный астрономический союз постановил что Плутон, Эрида, Хаумеа и примкнувшая к ним Церера относятся к . Объекты которые находились в орбитальном резонансе с Нептуном в соотношении 2:3 стали называться плутино, а все остальные объекты пояса Койпера – кьюбивано. С тех пор у нас с вами осталось всего 8 планет.

История становления современных астрономических взглядов

Схематическое изображение Солнечной системы и космических аппаратов покидающих ее пределы

Сегодня гелиоцентрическая модель Солнечной системы является непреложной истиной. Но так было не всегда, а до тех пор пока польский астроном Николай Коперник не предложил идею (которую высказывал еще Аристарх) о том, что не Солнце вращается вокруг Земли, а наоборот. Следует помнить, что некоторые до сих пор думают, что Галилео создал первую модель Солнечной системы. Но это заблуждение, Галилей всего лишь высказывался в защиту Коперника.

Модель Солнечной системы по Копернику не всем пришлась по вкусу и многие его последователи, например монах Джордано Бруно, были сожжены. Но модель по Птолемею не могла полностью объяснить наблюдаемых небесных явлений и зерна сомнений, в умах людей, были уже посажены. К примеру геоцентрическая модель не была в состоянии полностью объяснить неравномерность движения небесных тел, например попятные движения планет.

В разные этапы истории существовало множество теорий устройства нашего мира. Все они изображались в виде рисунков, схем, моделей. Тем не менее, время и достижения научно-технического прогресса расставили все на свои места. И гелиоцентрическая математическая модель Солнечной системы это уже аксиома.

Движение планет теперь на экране монитора

Погружаясь в астрономию как науку, человеку неподготовленному бывает трудно представить себе все аспекты космического мироустройства. Для этого оптимально подходит моделирование. Модель Солнечной системы онлайн появилась благодаря развитию компьютерной техники.

Не осталась без внимания и наша планетарная система. Специалистами в области графики была разработана компьютерная модель Солнечной системы с вводом дат, которая доступна каждому. Она представляет собой интерактивное приложение, отображающее движение планет вокруг Солнца. Кроме того, она показывает, как вокруг планет вращаются наиболее крупные спутники. Также мы можем увидеть между Марсом и Юпитером и зодиакальные созвездия.

Как пользоваться схемой

Движение планет и их спутников, соответствуют их реальному суточному и годичному циклу. Также модель учитывает относительные угловые скорости и начальные условия движения космических объектов друг относительно друга. Поэтому в каждый момент времени их относительное положение соответствует реальному.

Интерактивная модель Солнечной системы позволяет ориентироваться во времени с помощью календаря, который изображен в виде внешней окружности. Стрелка на ней указывает на текущую дату. Скорость течения времени можно изменять, перемещая ползунок в левом верхнем углу. Также есть возможность включить отображение фаз Луны, при чем в левом нижнем углу отобразится динамика лунных фаз.

Некоторые допущения

Мы будем учится как рисовать планеты карандашом . Но сначала несколько познавательных фактов. Вдруг пригодятся на уроках астрономии:

  • Наша солнечная система – это «звезда по имени Солнце» и ассорти объектов, вращающихся вокруг оного.
  • Есть же у нас ВЦИОМ. Изучают и изучают общественное мнение. И вот чего наисследовали: выяснили, что треть Россиян полагают, что, что Солнце вращается вокруг Земли. Без комментариев =) Надеюсь, среди вас таких нет?
  • Появилось Солнце 4,6 млрд. лет назад. По крайней мере, так считается. Сами понимаете, что свидетелей не осталось.
  • Греет нас с вами солнышко неспроста. Температура протуберанца, это как бы мини отросток звезды, 6000 Кельвин. А внутри светило раскалено аж до 13 500 000 Кельвин. Даже представить сложно, да и сравнить не с чем. – Взрыв мозга!
  • Планеты в их последовательности от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Мы живем на третьей планете от Солнца. Поздравляю!
  • Есть еще крупный объект в солнечной системе. Плутон. Если спросить родителей, то они дружно скажут, что это еще одна планета. И будут отчасти правы. С момента его открытия в 1930 году Плутон и вправду считался планетой, а вот с 2006 года приняли определение «что такое планета». И Плутон не вписался в него. Так что теперь мы имеем двойную карликовую планету Плутон-Харон.

Демо-урок астрономии закончен, давайте теперь попробуем нарисовать планеты солнечной системы карандашом .

Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Шаг первый. Рисуем орбиты планет. Их форма – эллипс, близкий к окружности. Но, если смотреть из одной точке, то зрительно мы видим не окружности, а дуги, части эллипсов. Такие, как на рисунке. На линиях наметим положения планет.
Шаг второй. Рисуем окружности – планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом Венера и Земля покрупнее, снова небольшая окружность – это Марс и далее, как на рисунке. В левом нижнем углу покажем край Солнца.
Шаг третий. Сотрем вспомогательные линии – оси окружностей. Орбиты сделаем более яркими.
Шаг четвертый. Добавим других небесных тел: кометы, астероиды. Нарисуем «кольца» к крупным планетам.
Шаг пятый. Выполним штриховку. С помощью нее мы должны превратить наши окружности в сферу. Помним, что в центре у нас Солнце, и с его стороны падает свет. А вот противоположная сторона у планеты будет затемненная. Результат должен быть примерно таков:
Рекомендую еще интересные уроки похожие по тематике.

Похожие статьи

  • Неправильные глаголы английского языка и их перевод Глагол leave в прошедшем

    Добавить в закладки Удалить из закладок неправильный глагол leave - left - left оставить (оставлять, покидать, уезжать, покинуть, выйти, уходить) оставаться (завещать) предоставлять (позволять) передавать выходить...

  • Спецотдел Бокия или Советская «Аненербе

    Яков Блюмкин ШАМБАЛА5 (100%) 1 vote[s] Имя Якова Блюмкина прежде всего ассоциируется с убийством немецкого посла Мирбаха в июле 1918 года. Однако это только один, пусть и яркий, эпизод его незаурядной жизни. И наиболее загадочной ее...

  • Царь Фёдор Алексеевич - неизвестный реформатор

    Два царствования первых государей Романова дома были периодом господства приказного люда, расширения письмоводства, бессилия закона, пустосвятства, повсеместного обдирательства работящего народа, всеобщего обмана, побегов, разбоев и...

  • Понятие технологизации Объективные причины технологизации социальной работы

    Мировой опыт показывает, что в условиях динамичных экономических и социальных изменений в практике управления все в большей степени утверждается инновационный метод освоения социального пространства - его технологизация. В ходе...

  • Отметьте какая энергия зашифрована в данном ребусе

    Как известно, личностью не рождаются, ею становятся, и основы этого закладываются еще в детском возрасте. Немалую роль в становлении человека как интеллектуальной индивидуальности играют его умственные способности и смекалка, развивать...

  • Нестыковки в истории человечества

    Американским кинозрителям фильм известен под названием «Иван Васильевич: Назад в будущее» (en Ivan Vasilievich: Back to the Future) - см. Назад в будущее .Шведский посол говорит не на шведском языке, а на ломаном немецком (немецкий язык...